Alman dili müəllimi

1. Tədris və planlaşdırma fəaliyyəti

• Mərkəzin missiyası, dəyərləri və təhsil modelinə uyğun olaraq Alman dili tədrisini təşkil edir.
• Tədris ilinin əvvəlində illik və həftəlik planları hazırlayır və metodist müəllimə təqdim edir.
• Dərs planlarını, qiymətləndirmə vasitələrini və tədris resurslarını kurikulum və məktəb platformalarına uyğun şəkildə hazırlayır və tətbiq edir.
• Şagirdlərin fərdi öyrənmə ehtiyaclarını nəzərə alaraq diferensial dərs planları və əlavə dəstək proqramları hazırlayır.
• Tədris prosesində müxtəlif metod və resurslardan istifadə edərək mövzuların mənimsənilməsini təmin edir.
• İl başında diaqnostik qiymətləndirmə apararaq şagirdlərin bilik səviyyəsini müəyyən edir və dərs planlamasını buna əsaslandırır.

2. Qiymətləndirmə və hesabatlılıq

• Diaqnostik, formativ və summativ qiymətləndirmələri həyata keçirir və nəticələri təhlil edir.
• Zəif nəticələr üzrə bərpaedici və inkişafetdirici fəaliyyətlər planlaşdırır.
• Qiymətləndirmə meyarları, rubriklər və sual bankının hazırlanmasında iştirak edir.
• İmtahan və digər qiymətləndirmə vasitələrinin standartlarının müəyyənləşdirilməsində metodist müəllimlə əməkdaşlıq edir.
• Şagird nəticələrini MIS sisteminə vaxtında daxil edir, inkişaf hesabatlarını və qiymət cədvəllərini təqdim edir.

3. Şagirdlərlə iş

• Şagirdlərin motivasiyasını artırır, davranış qaydalarına əməl olunmasına nəzarət edir və fərdi problemlərdə dəstək göstərir.
• Psixoloji dəstək bölməsi ilə əməkdaşlıq edərək ehtiyac yarandıqda şagirdləri yönləndirir.
• Ev tapşırıqlarını və əlavə fəaliyyətləri izləyir və idarə edir.
• Şagirdlərin fərdi inkişaf hədəflərinin müəyyənləşdirilməsinə və izlənilməsinə dəstək olur.
• Şagird portfoliolarını hazırlayır və inkişaf prosesini sənədləşdirir.
• Şagird, valideyn və məktəb rəhbərliyi ilə mütəmadi kommunikasiya aparır.

4. Sinif rəhbərliyi və gündəlik təşkilatçılıq

• Sinifdə qaydaları, əyləşmə planını və tədris mühitini idarə edir.
• Valideynlərlə müntəzəm əlaqə saxlayır, görüşlər keçirir və müraciətlərə operativ cavab verir.
• Məktəb elanlarını şagird və valideynlərə çatdırır.
• Şagirdlərin məktəb daxilində və xaricində davranış qaydalarını izah edir və nəzarətdə saxlayır.
• Sinifdə şagird işlərinin və vizual materialların hazırlanmasını və sərgilənməsini təşkil edir.
• Yeməkxana, tənəffüs və gündəlik hərəkət proseslərində şagirdlərin təhlükəsizliyinə nəzarət edir.
• Şagirdlərin təhvil-təslim prosesini valideynlərlə koordinasiyalı şəkildə həyata keçirir.

5. Nəzarət və əlavə fəaliyyətlər

• Məktəb rəhbərliyi tərəfindən verilən tapşırıqları yerinə yetirir və növbətçilik fəaliyyətlərində iştirak edir.
• Ekskursiyalar, imtahanlar, yarışlar və məktəb tədbirlərində məsuliyyət daşıyır.
• Rəsmi qiymətləndirmə və olimpiadalarda nəzarət və təşkilati işlərdə iştirak edir.
• Komitə və məktəbdaxili şuralarda fəal iştirak edir.

6. Peşəkar inkişaf və əməkdaşlıq

• İclaslarda iştirak edir və fəaliyyət hesabatları təqdim edir.
• Təlim və seminarlarda iştirak edərək peşəkar bacarıqlarını inkişaf etdirir.
• Valideyn müraciətlərini qəbul edir və səlahiyyət xaricində olan halları aidiyyəti bölməyə yönləndirir.
• Məktəbin tədbir və layihələrində fəal iştirak edir və şagirdləri təşviq edir.
• Akademik direktor müavini və metodist müəllim tərəfindən verilən digər tapşırıqları yerinə yetirir.

1. Təhsil və iş təcrübəsi

• Alman dili müəllimliyi ixtisası üzrə bakalavr dərəcəsi mütləqdir.
• Magistr dərəcəsi üstünlük hesab edilir.
• Minimum 2 il müvafiq fənn üzrə tədris təcrübəsi tələb olunur.
• Özəl məktəb təcrübəsi üstünlükdür.

2. Peşəkar biliklər və nəzəri hazırlıq

Namizəd aşağıdakı sahələr üzrə biliklərə sahib olmalıdır:

• “Müəllimlərin Etik Davranış Qaydaları” (TN, 2014);
• Müasir təlim, öyrənmə və qiymətləndirmə nəzəriyyələri;
• Pedaqogika və pedaqoji psixologiyanın müasir nailiyyətləri;
• Şagird mərkəzli pedaqoji yanaşmalar;
• 21-ci əsr bacarıqları və onların tədrisə inteqrasiyası;
• Effektiv təlim strategiyaları və sinif idarəetməsi;
• Təhsil sahəsində qlobal tendensiyalar və innovasiyalar.

3. Dil və texniki bacarıqlar

• Alman dili üzrə C1 səviyyəsində yüksək yazılı və şifahi dil bacarığı;
• MS Office proqramlarında (Outlook, Word, Excel) sərbəst işləmə bacarığı;
• Rəqəmsal tədris alət və platformalarından istifadə bacarığı.

4. Pedaqoji bacarıqlar

• Şagird mərkəzli tədris metodlarının tətbiqi;
• Müxtəlif təlim strategiyalarından effektiv istifadə;
• Sinif və davranış idarəetməsi bacarığı;
• Refleksiya aparma və tədrisi inkişaf etdirmə bacarığı;
• Layihə əsaslı öyrənmə və innovativ tədris yanaşmaları.

5. Şəxsi keyfiyyətlər və səriştələr

• Kritik düşünmə və problem həll etmə;
• Emosional zəka (EQ);
• Əməkdaşlıq və komanda işi bacarığı;
• Yaradıcılıq və təşəbbüskarlıq (proaktivlik);
• Səbirli, ədalətli və məsuliyyətli yanaşma;
• İnkişaf yönümlü düşüncə (Growth mindset);
• Özünü motivasiya və davamlı öyrənmə;