Təlim və İnkişaf üzrə Menecer

Təlim və İnkişaf üzrə Menecer təlim konsepsiyasından nəticəyə qədər qrup üzrə təlim məhsullarının yaradılması və tətbiqinə tam məsul olan vəzifədir. Vəzifə sahibi Təlim və İnkişaf üzrə kiçik komandaya rəhbərlik edərək komandanın fəaliyyət istiqamətini müəyyən edir, əməkdaşların inkişafını dəstəkləyir və portfel üzrə yüksək keyfiyyətli icranı təmin edir. Mürəkkəb və çoxşaxəli təşkilati mühitdə fəaliyyət göstərən bu vəzifə rəhbər heyət, mövzu üzrə ekspertlər və xarici tərəfdaşlar ilə sıx əməkdaşlıq edərək  biznes ehtiyaclarına uyğun, iştirakçıların marağını cəlb edən və nəticələri ölçülə bilən çoxmodullu inkişaf proqramlarının hazırlanmasını və tətbiqini təmin edir.

Bu vəzifə güclü məhsul inkişaf etdirmə düşüncə tərzi, təşəbbüslər üzrə tam məsuliyyət və strukturlaşdırılmış layihə idarəçiliyini müasir təlim həllərində innovasiya ilə uzlaşdırmaq bacarığı tələb edir.

Komanda rəhbərliyi və idarəetmə

• Təlim və İnkişaf üzrə mütəxəssislərdən ibarət kiçik komandanın fəaliyyətinə rəhbərlik etmək, onları inkişaf etdirmək və mentorluq etmək, prioritetləri müəyyənləşdirmək, iş yükünü idarə etmək və yüksək performans mədəniyyətini formalaşdırmaq.
• Birbaşa tabeçiliyində olan əməkdaşlara mütəmadi geribildirim vermək, onların peşəkar inkişafını dəstəkləmək və fəaliyyət nəticələrinə nəzarət etmək.
• Paralel şəkildə həyata keçirilən layihələr və qrup üzrə prioritetlər arasında komanda resurslarını səmərəli şəkildə bölüşdürmək.

Təlim proqramlarının dizaynı və inkişafı

• Təlim ehtiyaclarının təhlilini aparmaq, maraqlı tərəflərlə müsahibələr keçirmək, keyfiyyət və kəmiyyət araşdırmalarından istifadə etməklə proqramların dizaynını formalaşdırmaq.
• Təşkilatın strateji prioritetlərinə və gələcək bacarıq ehtiyaclarına uyğun miqyaslana bilən, çoxmodullu və qrup səviyyəsində tətbiq edilə bilən təlim məhsulları (proqramlar, kurikulumlar, alətlər toplusu, çərçivələr və inkişaf proqramları) hazırlamaq və inkişaf etdirmək.
• Müxtəlif öyrənmə formatlarını (təlimlər, peer learning sessiyaları, rəqəmsal məzmunlar və təcrübəyə əsaslanan inkişaf elementləri) seçmək, inteqrasiya etmək və tətbiq etmək.
• Təlim məhsullarının təkmilləşdirilməsi və təsirinin ölçülməsi üçün məlumatlardan, iştirakçı rəylərindən və əldə olunan nəticələrdən istifadə etmək.

Layihə idarəetməsi və icrası

• HR Akademiyası layihəsinin yaradılmasına, inkişafına və idarə olunmasına rəhbərlik etmək.
• Təşəbbüsləri strukturlaşdırılmış layihə yanaşması ilə idarə etmək, əhatə dairəsini, vaxt qrafiklərini, əsas mərhələləri, riskləri və asılılıqları nəzarətdə saxlamaq.
• Müxtəlif funksiyalar və şirkətlər üzrə maraqlı tərəflərlə koordinasiyanı təmin edərək layihələrin vaxtında və məqsədəuyğun şəkildə icrasını təmin etmək.
• Zərurət yarandıqda xarici təlim tərəfdaşları, məsləhətçilər və məzmun təminatçıları ilə əməkdaşlığı idarə etmək.
• Təlim məhsullarının hazırlanmasında yaradıcı, sistemli və interdisiplinar düşüncə yanaşmaları tətbiq etmək.
• Təlim portfelinin davamlı inkişafını təmin etmək məqsədilə yeni təlim yanaşmalarını, formatlarını və texnologiyalarını sınaqdan keçirmək və tətbiq etmək.

Əsas bacarıqlar və kompetensiyalar:

• Məhsul inkişaf etdirməyə yönəlmiş düşüncə tərzi
• Güclü layihə idarəetmə bacarıqları
• Araşdırma və təlim ehtiyaclarının təhlili metodologiyaları
• Təlimlərin ölçülməsi, qiymətləndirilməsi və analitikası
• Təchizatçı və maraqlı tərəflərin idarə edilməsi
• Sistemli düşüncə və təlim təşəbbüslərini biznes nəticələri ilə əlaqələndirmək bacarığı
• İnsanların idarə edilməsi və komandanın inkişaf etdirilməsi
• Büdcənin idarə olunması

Təcrübə və Kvalifikasiyalar:

• Layihələrin sıfırdan qurulması, konsepsiyanın formalaşdırılmasından və dizayndan başlayaraq tətbiq, qiymətləndirmə və davamlı təkmilləşdirmə mərhələlərinədək bütün həyat dövrünə tam məsuliyyətlə rəhbərlik etmək üzrə sübut olunmuş təcrübə.
• İnsan Resursları sahəsində minimum 7 illik iş təcrübəsi; bunun əhəmiyyətli hissəsi Təlim və İnkişaf, İstedadların İnkişafı və ya Təşkilati İnkişaf sahələrində olmalıdır.
• Yetkinlərin öyrənmə prinsipləri, müasir təlim dizaynı yanaşmaları və ya öyrənmə təcrübəsinin dizaynı (Learning Experience Design) sahəsində təcrübə; formal və ya qeyri-formal, rəqəmsal və ya üzbəüz öyrənmə həllərinin hazırlanması üzrə bilik və təcrübə.

Rəhbər heyət, mövzu üzrə ekspertlər və müxtəlif funksional komandalarla effektiv əməkdaşlıq qurmaq bacarığı.